《重庆高教研究》2021年
征稿重点
《重庆高教研究》是国家新闻出版总署批准(新出审字〔2012〕1007号),由重庆市教育委员会主管、重庆市高等教育学会和重庆文理学院联合主办的高等教育类专业学术期刊,双月刊,单月1日出刊,大16开幅面。国内统一连续出版物号:CN50-1028/G4;国际标准连续出版物号:ISSN1673-8012。现为:
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JST 数据库来源期刊(2018)
RCCSE中国核心学术期刊(A)
特稿、西部高教论坛、高教治理、高教前沿、高教争鸣、人才培养、高等职业教育、高教述评、教育与经济和大学历史与文化。
来稿要求论点明确、结构合理、重点突出、文字精练、数据可靠。每篇论文必须包括:题目、作者姓名、作者单位及单位地址、邮政编码、中文摘要及关键词、中图分类号、正文、参考文献、英文摘要及关键词等,文字复制比原则上不超过10%。本刊已开通远程稿件处理系统(http://yxxy.cbpt.cnki.net),请进行网上注册、投稿、修改等。服务电子信箱(cqgjyj@163.com)可进行咨询,电子文档采用Word格式(主页“下载中心”可下载最新的投稿模板)。
要确保研究不存在坚持资产阶级自由化立场、反对四项基本原则,反对党的改革开放决策等情况;不违背党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求或者重大方针政策;不存在丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人,或者歪曲党史、军史等情形;不存在“去意识形态化”问题;不存在意识形态方面的其他问题。如有意识形态方面问题,评审将实行一票否决制。 |
本刊选稿的基本原则是:前沿、新颖、厚重、广域,有较大的社会影响潜质和被转摘的可能。我刊主要选用高等教育教学领域宏观和中观方面的研究稿件,一般不接收单一学科、专业和课程教学教改类和思政类稿件。凡在本刊选题规划之外的选题,只要没有超出办刊定位范围,亦可根据学术质量进行优选,但何时刊发需要视栏目而定。涉及敏感话题及《期刊出版管理规定》和其他法律法规明确禁止或要求备案的选题,或者违反国家管理部门关于学术期刊出版纪律要求的选题。论述深入、宏富,优秀论文不限篇幅,文字复制比不超过10%,有省部级以上基金项目支持优先考虑。摘要一般300~500字,能够准确表达研究主题的核心内容和主要观点,一般应包括研究目的、内容、方法与结论,并突出研究创新,不加评论和补充解释,不带主观色彩,避免本文、本人、本研究、笔者等字样。关键词不少于4个。无病句,无文字差错,无引文差错(请逐一仔细核对原文,如发现问题较多、学术态度不端正的,即使已经审理录用的稿子也将作退稿处理),无逻辑错误,无违反学术研究伦理的行为。我刊严格执行GB/T7714-2015、GB/T15834-2011、GB/T15835-2011等国家标准的最新规定,在著录连续出版物中的析出文献时,采用析出文献全文起止页码而非引文页码。鼓励跨机构、跨领域合作研究,提倡从多学科、多视角、多层面对教育问题进行深入论证和学理阐释,尽量避免就教育谈教育。问题提出部分要有完善、精到、深入的文献综述,有明确的问题意识,能旗帜鲜明地指出本文的研究问题、理论价值和现实意义。论文一般应有一二级标题,且结构有相当的复杂性,各级标题能够明确表达文章的主要观点和论证思路,让读者一看框架就知道作者想表达什么,且内在逻辑严密。研究方法明确,研究设计科学、合理、规范。无论是实证研究还是思辨研究,都应有明确的研究设计和方法运用,或有恰当的分析框架和理论依据,同时要考虑理论/方法的新颖性、适切性、科学性和规范性,切忌死搬硬套,或过分偏重数理与方法,而忽视结果的呈现与结论的创新,以及数据背后深层次内容的挖掘与阐释。理论和论据要可靠,切忌随意套用、主观臆测、任意发挥,应基于现有研究成果,与学术界形成对话,并从对话中彰显论文的创新价值和争鸣价值,重视援引前沿成果,且实际引用了大量的期刊前沿文献(含与论题直接相关的文献及间接相关的理论文献与延伸文献)。为了规范采稿审稿流程,提高同行评审质量,凡不按照系统要求投稿者,一律按退稿处理。另外,作者在投稿前应明确作者顺序(依据作者的实际贡献),稿件一旦投递,一般不得再更改。由于高等教育学专业的性质,本刊随时可能根据稿件情况和学术动态调整栏目,并根据学术贡献,确定栏目顺序和作者稿件录用的优先度。
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